單項選擇題集中反映一所學校科研的質(zhì)量水平的評價是（）
A.對“過程狀態(tài)”的評價
B.對“結(jié)果狀態(tài)”的評價
C.對“發(fā)展狀態(tài)”的評價
D.對“導向狀態(tài)”的評價
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1.單項選擇題為了學科教學發(fā)展的需要和完成不同性質(zhì)的科研任務(wù)，更充分地發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，對人員、設(shè)備、資金、組織形式等，適時進行調(diào)整和組合，為教師的合理流動和學術(shù)交流創(chuàng)造條件，指的是（）
A.教育科研的彈性組織
B.網(wǎng)絡(luò)型組織
C.跨學科綜合研究組織
D.矩陣式組織
2.單項選擇題學校教學工作落實過程中，負責跟蹤、督促與反饋的是（）
A.校長
B.教學副校長
C.教學校長
D.教導主任
3.單項選擇題德育管理需要借助于一定的（）
A.目標導向
B.奧論環(huán)境
C.行為導向
D.評價導向
4.單項選擇題德育管理不能用對待物的方式管理學生，必須注重管理過程的（）
A.方向性
B.教育性
C.倫理性或者道德性
D.全員性
5.單項選擇題學校預算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預算，實行的辦法是（）
A.“中央統(tǒng)籌，地方自給”
B.“地方為主，中央補給”
C.“責任到校，合理分配”
D.“預算包干，結(jié)余留用”
最新試題
利用校報、家長手冊等途徑，向家長介紹各年級學生需要掌握的學習知識和解題技巧，對應(yīng)的家校合作類型是（）
題型：單項選擇題
泰勒總結(jié)出一套科學管理理論，并且將其成果凝結(jié)于（）
題型：單項選擇題
德育管理不能用對待物的方式管理學生，必須注重管理過程的（）
題型：單項選擇題
為了實現(xiàn)對人的指揮，校長必須有人事支配權(quán)，包括校內(nèi)人員聘用和辭退權(quán)、崗位調(diào)動權(quán)、編制內(nèi)進入權(quán)、機構(gòu)設(shè)置權(quán)和（）
題型：單項選擇題
學校教學工作落實過程中，負責跟蹤、督促與反饋的是（）
題型：單項選擇題
在教職員工中有一線授課的教師，有職能部門的“教師”，人人都有教育學生的責任。這體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
對于教師開展行動研究的程序，提出了“計劃一行動一觀察一評價”的是（）
題型：單項選擇題
學校預算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預算，實行的辦法是（）
題型：單項選擇題
英國中學的學生管理相對比較復雜，通常采用的學生工作管理體制是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)個體參與組織活動的程度可把組織分為疏遠型組織、精打細算型組織和（）
題型：單項選擇題