單項(xiàng)選擇題做人員測(cè)評(píng)工作應(yīng)該從人力資源管理的全局出發(fā)，首先應(yīng)確定（）
A、人員測(cè)評(píng)要達(dá)到的目標(biāo)
B、確定測(cè)評(píng)的內(nèi)容
C、成立測(cè)評(píng)小組
D、設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案
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1.單項(xiàng)選擇題先選擇其一中介變量，把諸種不同類別或并不同質(zhì)的素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行同一性的轉(zhuǎn)化，對(duì)它們進(jìn)行近似同類同質(zhì)的量化，這是指素質(zhì)測(cè)評(píng)量化的（）
A、二次量化
B、類別量化
C、順序量化
D、當(dāng)量量化
2.單項(xiàng)選擇題相對(duì)權(quán)數(shù)是把總權(quán)1分配到各個(gè)指標(biāo)上所得到的數(shù)量，所有測(cè)評(píng)指標(biāo)的相對(duì)權(quán)數(shù)之和為（）
A、100
B、10
C、1
D、100%
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)不同的測(cè)評(píng)指標(biāo)給予不同的權(quán)數(shù)值，其目的是使不同的測(cè)評(píng)指標(biāo)的得分可以進(jìn)行縱向比較，或者說(shuō)使各測(cè)評(píng)指標(biāo)的分?jǐn)?shù)計(jì)量單位相等，這種形式指的是加權(quán)的（）
A、橫向加權(quán)
B、縱向加權(quán)
C、絕對(duì)加權(quán)
D、綜合加權(quán)
4.單項(xiàng)選擇題可幫助組織物色到具有適當(dāng)?shù)暮诵膭?dòng)機(jī)和特質(zhì)的員工，既可避免由于人員失誤所帶來(lái)的不良影響，也減少了組織的培訓(xùn)支出，這一特征公析是基于員工的（）
A、知識(shí)特征
B、勝任特征
C、技能特征
D、自我認(rèn)識(shí)特征
5.單項(xiàng)選擇題德爾菲法是一種常用的專家意見征詢法，它是20世紀(jì)60年代初美國(guó)的（）提出的。
A、蘭德公司
B、斯特拉特福咨詢公司
C、布魯金斯學(xué)會(huì)
D、胡佛研究所
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《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類？
題型：?jiǎn)柎痤}
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為（）幾部分
題型：多項(xiàng)選擇題
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有（）。高P/42
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面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有（）
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專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
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情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容？
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潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
題型：?jiǎn)柎痤}
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
題型：判斷題
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
題型：判斷題