A.信度
B.效度
C.靈敏度
D.精確度
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A.確定測(cè)評(píng)目標(biāo)
B.確定測(cè)評(píng)內(nèi)容
C.確定測(cè)評(píng)類型
D.編制測(cè)評(píng)工具
A.羅夏
B.艾森克
C.比奈——西蒙
D.卡特爾
A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
B.文字性測(cè)驗(yàn)與行為測(cè)驗(yàn)
C.個(gè)別測(cè)驗(yàn)與團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
D.職業(yè)測(cè)驗(yàn)與教育測(cè)驗(yàn)
A.問卷法
B.面試法
C.綜合分析
D.試用
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.兩極差
D.平均差
最新試題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?