A.心境
B.姿勢
C.態(tài)度
D.行為
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A.可持續(xù)發(fā)展
B.提高生產(chǎn)附加值
C.加快經(jīng)濟發(fā)展速度
D.人才開發(fā)
A.占有
B.生產(chǎn)
C.使用
D.消費
A.在加強人才開發(fā)理論、對策研究的前提下,制定有效的開發(fā)戰(zhàn)略和開發(fā)規(guī)劃
B.建立科學、完善的人才開發(fā)機制、體系
C.協(xié)調(diào)、優(yōu)化人才開發(fā)的流動、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運作
D.引導、促使人才個體的自我開發(fā)
A.是以知識和信息等軟件為基礎(chǔ)、以科學管理與決策為保證、以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟
B.是以人的知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟
C.是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟
D.知識將不再是經(jīng)濟增長的“外生變量”
A.社會生產(chǎn)
B.改造自然
C.改造社會
D.社會生活日益多樣化
最新試題
潛能開發(fā)有哪幾種機制?
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
潛能
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
制訂測評工作總體方案的基本原則()
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。