A.建立起堅(jiān)定的信念
B.敢于嘗試
C.敢于質(zhì)疑不盲從
D.“全面品質(zhì)管制”法則是為振興日本經(jīng)濟(jì)提出的。
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A.生存環(huán)境
B.教育程度
C.思維方式
D.文化習(xí)俗
A.孤僻怯懦型
B.咄咄逼人型
C.滑稽幽默型
D.否認(rèn)現(xiàn)實(shí)型
A.職務(wù)晉升
B.榮譽(yù)稱號(hào)的獲得
C.價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)
D.進(jìn)修與培訓(xùn)
A.“崗位匹配”機(jī)制
B.“二八法則”機(jī)制
C.“動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制
D.“結(jié)構(gòu)功能”機(jī)制
A.科學(xué)性
B.理性
C.有效性
D.經(jīng)濟(jì)性
最新試題
思維具有哪些顯著特征?
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
()是不利于我們提高情商的力量。
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有()
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。