以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）

在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

“我給其他學(xué)生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）

論述如何運用合作學(xué)習(xí)的原則促進(jìn)護理教育。

美德論

簡述高等教育的特點和主要任務(wù)。