審美教育是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，美術(shù)教學(xué)中怎樣全面貫徹這項(xiàng)原則？

美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面

美術(shù)欣賞教學(xué)的分析階段是指教師引導(dǎo)學(xué)生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。

美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代教學(xué)媒體分類有哪些？論述其功能和作用。

怎樣理解組織教學(xué)的意義？

簡(jiǎn)述美術(shù)教師應(yīng)有的修養(yǎng)。

美術(shù)教學(xué)過程中的主要矛盾是（）

目前我國(guó)多用于口試與美術(shù)能力的實(shí)踐考核的成績(jī)?cè)u(píng)定計(jì)分法是（）

論述美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的意義。

論述目前我國(guó)中學(xué)美術(shù)教科書的結(jié)構(gòu)是由哪些基本內(nèi)容構(gòu)成的