單項選擇題教師連續(xù)提問兩個學(xué)生都不能回答某個問題，而第三個學(xué)生則對問題進(jìn)行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認(rèn)為第三個學(xué)生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。
A．首因效應(yīng)
B．光環(huán)效應(yīng)
C．投射效應(yīng)
D．對比效應(yīng)
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最新試題
（）是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素。
題型：單項選擇題
影響群體決策的群體因素有（）。
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)情境也把兩個維度領(lǐng)導(dǎo)的行為方式分為（）類型。
題型：多項選擇題
團(tuán)隊的有效性要素構(gòu)成有（）。
題型：多項選擇題
阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾有（）。
題型：多項選擇題
心理測量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
群體決策的缺點有（）。
題型：多項選擇題
測驗在編制和使用時必須經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的過程，包括的標(biāo)準(zhǔn)步驟有（）。
題型：多項選擇題
認(rèn)知能力測驗成績與工作績效之間的相關(guān)系數(shù)大約在（）之間。
題型：單項選擇題
心理測驗按測驗的方式可分為（）。
題型：多項選擇題