A.土地
B.人口數(shù)量
C.科學(xué)技術(shù)
D.人的知識、素質(zhì)和創(chuàng)新能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信息管理與風(fēng)險評估中心
B.危機(jī)普及和宣傳機(jī)構(gòu)
C.社會動員和救濟(jì)機(jī)構(gòu)
D.應(yīng)急管理控制指揮中心
A.專業(yè)技術(shù)知識能力
B.科學(xué)預(yù)測能力
C.危機(jī)分析能力
D.有效溝通能力
A.專業(yè)技術(shù)知識能力
B.科學(xué)預(yù)測能力
C.危機(jī)分析能力
D.有效溝通能力
A.國務(wù)院或國務(wù)院確定的部門
B.省級人民政府
C.縣級以上地方人民政府
D.居民委員會、村民委員會
A.組織營救和救治受害人員
B.號召民眾自發(fā)前往現(xiàn)場運(yùn)送營養(yǎng)補(bǔ)給
C.明確事故地點(diǎn)，控制危險源
D.劃定警戒區(qū)，實(shí)行交通管制
最新試題
ERP系統(tǒng)集成了其他拿些管理功能（）。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的闡述，錯誤的是（）。
理論和實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，其中主要的是（）。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)能力的表述中，正確的是（）。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中，正確的是（）。
公共危機(jī)應(yīng)急處理的原則不包括（）。
專業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對公共危機(jī)的背景下，可以通過以下方式提升信息調(diào)查能力（）。
科研成果轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)包括（）。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對法》的規(guī)定，下列顏色代表的危機(jī)程度按照由高到低順序排列的是（）。
下列關(guān)于公共危機(jī)與科學(xué)預(yù)測能力的關(guān)系的說法中，錯誤的是（）。