對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括（）。

評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。

關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。

現(xiàn)代教育過(guò)于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無(wú)聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問(wèn)題。

素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。