在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

健康習(xí)慣

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

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