(A)自我實(shí)現(xiàn)需要
(B)本能需要
(C)情感需要
(D)利益需要
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(A)投射
(B)表同
(C)替代
(D)侵犯
A.固執(zhí)
B.侵犯
C.逆反
D.退化
(A)建立新的人際關(guān)系
(B)糾正錯(cuò)誤觀念
(C)學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)
(D)認(rèn)識(shí)外部沖突
A.避免老是看到自己的不足
B.突出自己的優(yōu)勢(shì)
C.采用“積極想象法”
D.和人攀比
(A)追求完美
(B)將不完美等同于不可愛,不值得愛
(C)控制欲極強(qiáng)
(D)感到別人的存在對(duì)自己構(gòu)成了威脅
最新試題
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持()
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()
下列哪種情況不適合通過冥想來進(jìn)行放松()
治療師的角色可能是()
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因?yàn)樗矚g吸煙,故請(qǐng)護(hù)士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎(jiǎng)勵(lì),口頭贊揚(yáng)其外表。如在這1小時(shí)內(nèi)有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
在訪談中父母爭(zhēng)著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn),以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望,在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()
非言語性心理治療技術(shù)包括()
醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行心理治療后,護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物,不久患者腿部恢復(fù)知覺。下地后行走自如,你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物()
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()