單項(xiàng)選擇題理論教學(xué)中（）多用于對(duì)已經(jīng)具有初步基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行提高性培訓(xùn)。
A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、提問(wèn)法。
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1.單項(xiàng)選擇題理論教學(xué)中（）使學(xué)員接受實(shí)際行為訓(xùn)練，它主要以培養(yǎng)面向現(xiàn)實(shí)的主體性和解決問(wèn)題能力為目的。
A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
2.單項(xiàng)選擇題把在工作場(chǎng)所現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生的問(wèn)題提供給學(xué)員，讓他們通過(guò)對(duì)其進(jìn)行分析和研究，探求解決對(duì)策的教學(xué)方法稱(chēng)為（）。
A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
3.單項(xiàng)選擇題（）是企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)中最古老的教學(xué)技法。
A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
4.單項(xiàng)選擇題教案的改進(jìn)方向應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。
A、密切聯(lián)系群眾；
B、理論聯(lián)系實(shí)際；
C、批評(píng)與自我批評(píng)；
D、個(gè)人服從集體執(zhí)行力。
5.單項(xiàng)選擇題出題的數(shù)量應(yīng)綜合考慮，使大部分的學(xué)員能在（）左右時(shí)間完成答卷，留下一定的檢查修改的時(shí)間。
A、1/2；
B、3/4；
C、1/5；
D、4/5。
最新試題
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）屬于效能指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題