采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質(zhì)的要求是（）。

企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

備課的基本原則有：要掌握（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。