A.一個(gè)民族國家內(nèi)全社會(huì)各級各類職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的共同目標(biāo)
B.對組織個(gè)體成員的職業(yè)倫理教育所確立的目標(biāo)
C.某一行業(yè)或?qū)I(yè)區(qū)別于另一行業(yè)或?qū)I(yè)的職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的境界
D.某一社會(huì)個(gè)體因自己獨(dú)特的發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境要求等而追求的帶有自己特色的倫理教育目標(biāo)
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A.任何方法都是人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中,為達(dá)到預(yù)期目的所采取的手段和方式,是實(shí)現(xiàn)主體與客體間雙向交流和溝通的渠道,因而具有中介性
B.方法是主體為實(shí)現(xiàn)主觀目的和主觀需要而創(chuàng)造的手段,是為主觀性,但方法又不是純粹主觀的,因而具有很大的中介性
C.方法要隨著人的思想發(fā)展而不斷變化,方法之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互交叉的,因而具有中介性
D.職業(yè)倫理教育方法是發(fā)揮職業(yè)倫理教育的引導(dǎo)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、提高功能的必要手段,因而具有中介性
A.知識學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.道德學(xué)習(xí)
D.技巧學(xué)習(xí)
A.職業(yè)倫理教育效益
B.職業(yè)倫理教育效果
C.職業(yè)倫理教育效率
D.職業(yè)倫理教育目標(biāo)
A.職業(yè)倫理知識的掌握
B.職業(yè)倫理情感的形成
C.職業(yè)倫理行為習(xí)慣
D.職業(yè)技能的掌握
A.職業(yè)倫理教育目標(biāo)在整個(gè)職業(yè)倫理教育活動(dòng)中,具有導(dǎo)向、整合、評價(jià)等功能
B.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是職業(yè)倫理教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
C.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是確定職業(yè)倫理教育內(nèi)容、選擇職業(yè)倫教育方法、檢查和評價(jià)倫理教育結(jié)果的重要依據(jù)
D.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是指職業(yè)倫理教育活動(dòng)所要傳授、內(nèi)化的具體倫理原則、規(guī)范、守則及其體系
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