對(duì)船舶的安全性的有效評(píng)估，可以（）。

每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無(wú)序的工作狀況。

船員日常安全教育的手段是（）。

“以人為本”是通過對(duì)人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識(shí)教育、安全技能教育②勞動(dòng)紀(jì)律教育

下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。

對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。