A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
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A.在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.讓幼兒先學(xué)習(xí)剛毛筆寫(xiě)字,一段時(shí)間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫(xiě)字
C.到大班時(shí)盡量讓兒童多訓(xùn)練寫(xiě)字
D.堅(jiān)持每天認(rèn)、讀、寫(xiě)1~2個(gè)簡(jiǎn)單的字,積少成多
A.人
B.財(cái)物
C.時(shí)間、空間
D.人、財(cái)、物、時(shí)間和空間等
A.亞里士多德
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.福祿貝爾
A.立即讓幼兒離開(kāi)座位去飲水
B.停止教育活動(dòng),敦促所有幼兒喝水
C.批評(píng)后再讓其喝水
D.讓幼兒堅(jiān)持到下課
A.教育者
B.母親
C.朋友
D.研究者
最新試題
幼兒園教案是指()
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指()。
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
對(duì)觀察理解不正確的是()
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
幼兒園課程的范疇包括()。