單項選擇題“由淺人深.由易到難.由簡到繁”體現(xiàn)了()教學(xué)原則。
A.鞏同性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.啟發(fā)性原則
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1.單項選擇題“循序而漸進(jìn).熟讀而精思”是由()提出的。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.老子
2.單項選擇題前蘇聯(lián)教師沙塔洛夫提出的教學(xué)方法是()
A.探究一研討法
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.暗示教學(xué)法
D.綱要信號圖式教學(xué)法
3.單項選擇題與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是()
A.激發(fā)學(xué)生積極思維
B.確立學(xué)生的主體地位
C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等師生關(guān)系
4.單項選擇題在教育史上提出“學(xué)而不思則惘,恩而不學(xué)則殆”的教育家是()
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
5.問答題學(xué)而時習(xí)之。
最新試題
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定,它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。
題型:判斷題
簡述課程的意義和作用。
題型:問答題
運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學(xué)生動手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。
題型:判斷題
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。
題型:判斷題
簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。
題型:問答題
美國實用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為:困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論的五步,簡稱五步教學(xué)法。
題型:判斷題
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的一般原則是什么?
題型:問答題
談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。
題型:判斷題
論述課程發(fā)展的一般趨勢。
題型:問答題
教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。
題型:判斷題