教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）

“上課提問時，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。