品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

教學(xué)中常用的評價方式有（）。

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

判斷一群人是否集體的標準是（）。