A.自主評(píng)價(jià)
B.互相評(píng)價(jià)
C.共同評(píng)價(jià)
D.個(gè)別評(píng)價(jià)
E.發(fā)展評(píng)價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)生的起始能力
B.學(xué)生的生活背景
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣
D.學(xué)生的家庭背景
E.學(xué)生的年齡特征
A.學(xué)生對(duì)目標(biāo)有意識(shí)
B.目標(biāo)明確具體、數(shù)量適當(dāng)
C.教師能夠理解目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)能夠回應(yīng)教學(xué)過程
E.教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)是可操作的
A.以學(xué)生為主體
B.靈活性
C.可操作性
D.以教師為主導(dǎo)
E.創(chuàng)新性
A.有共同的目標(biāo)
B.有角色分配
C.有共同約定的行為規(guī)范
D.有很強(qiáng)的凝聚力
E.有系統(tǒng)的組織關(guān)系
A.教學(xué)操作能力
B.教學(xué)監(jiān)控能力
C.教學(xué)認(rèn)知能力
D.口語表達(dá)能力
E.感染力
最新試題
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析()。
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
感知規(guī)律有哪些?()
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有()。
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。()
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()