A.人類
B.自然界
C.發(fā)明者
D.創(chuàng)造
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A.創(chuàng)造環(huán)境
B.宏觀環(huán)境
C.微觀環(huán)境
D.創(chuàng)造評價
A.亞當(dāng)斯密
B.馬克思
C.熊彼特
D.劉仲林
A.知識創(chuàng)新
B.工程創(chuàng)新
C.社會創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
A.成物成思成己
B.成物成行成己
C.成物成仁成己
D.成物成果成己
A.是一種有目的的實踐活動
B.是人類認(rèn)識世界改造世界的一種最基本的生產(chǎn)實踐
C.創(chuàng)造必須富有創(chuàng)新性成果
D.創(chuàng)造是聰明人的專屬
最新試題
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn)，成功地利用了時許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動。
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計劃中，運(yùn)用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。