多項(xiàng)選擇題抑郁癥主要表現(xiàn)為()。
A.情緒消極
B.低自尊
C.食欲不振
D.動機(jī)缺失
E.過分謹(jǐn)慎
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1.單項(xiàng)選擇題衡量人的品德的重要標(biāo)志是()
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
3.單項(xiàng)選擇題就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()為基礎(chǔ)。
A.認(rèn)知
B.知識
C.智力
D.練習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會,不能缺少()。
A.模象直觀
B.實(shí)物直觀
C.言語直觀
D.形象直觀
5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用的理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
最新試題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型:問答題
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點(diǎn)屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型:填空題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
簡述動機(jī)的類型。
題型:問答題
下列說法中對的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題