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判斷題一般來說，例一規(guī)法優(yōu)于規(guī)一例法教學(xué)，所以課堂上應(yīng)盡量避免規(guī)一例法教學(xué)。()

1.判斷題加涅的高級規(guī)則學(xué)習(xí)與問題解決不是同質(zhì)概念。()

2.判斷題可以把圖式看成概念，因?yàn)樗鼈兌挤从呈挛锏墓餐瑢傩浴?)

3.判斷題六年級兒童在學(xué)習(xí)圓的概念時(shí)，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓，這是智力技能學(xué)習(xí)。

4.判斷題學(xué)習(xí)與表現(xiàn)(performance)之間可能有很大的差異。()

5.判斷題科學(xué)心理學(xué)與教育的結(jié)合在我國古代就出現(xiàn)了。()