在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。

陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。

校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。

注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。

學校教育的基礎是（）。

第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。

美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。

下列關于課程的說法不正確的一項是（）。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。