A.健康問題分析
B.行為問題分析
C.資源分析
D.確定優(yōu)先項目
E.制訂干預(yù)策略和實施計劃
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A.中樞神經(jīng)興奮劑
B.精神活性藥物
C.致幻劑
D.麻醉性鎮(zhèn)痛劑
E.大麻類
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C.中樞神經(jīng)興奮劑
D.鎮(zhèn)靜劑
E.鎮(zhèn)靜催眠藥
健康教育工作者希望改變教育對象的不良行為,要提高影響力和說服力,采用相應(yīng)的,有效勸說。
邀請教育對象到健康教育機構(gòu)進行行為改變的勸說是()
A.勸說優(yōu)勢法
B.談話優(yōu)勢法
C.居家優(yōu)勢法
D.訪談優(yōu)勢法
E.教育優(yōu)勢法
健康教育培訓(xùn)計劃的制訂是培訓(xùn)實施的前提,培訓(xùn)計劃的好壞直接影響培訓(xùn)的效果。制訂一項完整的培訓(xùn)計劃需要進行多項工作。
引起對方注意一說明某種需要一闡明解決問題的途徑一講明改變不良行為的好處和不改變的遺憾是()
A.動機激勵法
B.主觀激勵法
C.客觀激勵法
D.談話激勵法
E.個性吸引法
最新試題
電視錄像片屬于()
關(guān)于健康教育的目標,下列敘述錯誤的是()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識滲透到()中.
社區(qū)健康促進的目標是()
某傳播材料的預(yù)試驗在人口集中的火車站進行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進行調(diào)查。這種方法是()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
孕產(chǎn)婦死亡率是()
"您今天感覺怎么樣?"屬于()提問