單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W爾波特（1924）認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。
A.人際關(guān)系
B.行為和態(tài)度
C.人際關(guān)系和態(tài)度
D.社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題（）年，美國(guó)社會(huì)學(xué)家羅斯的《社會(huì)心理學(xué)：大綱與資料集》、英國(guó)心理學(xué)家麥獨(dú)孤的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》兩本書(shū)出版，標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)的誕生。
A.1895
B.1897
C.1908
D.1924
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)這一術(shù)語(yǔ)是（）年由德國(guó)學(xué)者謝夫勒提出來(lái)的。
A.1879
B.1875
C.1897
D.1908
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)是介于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、（）之間的一門中間性、邊緣性學(xué)科。
A.哲學(xué)
B.歷史學(xué)
C.人類學(xué)
D.傳播學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)歷史上的哲學(xué)思辨階段，從古希臘開(kāi)始，延續(xù)到19世紀(jì)（）。
A.上半葉
B.中葉
C.下半葉
D.20年代
5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)的三個(gè)發(fā)展階段分別是：哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述和（）。
A.實(shí)驗(yàn)控制研究階段
B.假設(shè)研究階段
C.實(shí)證分析階段
D.社會(huì)認(rèn)知階段
最新試題
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究，其成果歸結(jié)起來(lái)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)小群體的定義是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人們?cè)谌后w過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響暗示的因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項(xiàng)選擇題