積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

大學生人際交往中的不良心理是（）。

表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

關于自我意識，表述正確的是（）。

下列哪項不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）

不重視人際交往的語言藝術的方法有（）。

關于心理委員的職責下列說法不正確的是（）。

酒會嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因為（）。