單項選擇題咨詢師在團體工作階段的主要任務不包括（）。
A.鼓勵成員探索個人的感受
B.善用團體的資源
C.營造信任的團體氣氛
D.鼓勵成員嘗試新的行為
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1.單項選擇題團體過渡階段的任務不包括（）。
A.暫時處理成員的焦慮與期待
B.創(chuàng)造一個有利于建立信任感的環(huán)境
C.了解并指出成員沖突的真實寓意
D.減少成員對領導者的依賴
2.單項選擇題初創(chuàng)階段常見的團體成員的反應不包括（）。
A.小心翼翼
B.擔心不被人接納
C.恐懼或焦慮
D.接納和體諒
3.單項選擇題團體成員在團體心理咨詢過程中表現(xiàn)出依戀感、珍惜感等情緒，此時的團體處在（）階段。
A.結束
B.過渡
C.工作
D.起始
4.單項選擇題心理咨詢師為青少年組織了一個情緒管理團體咨詢，目的是增進成員對自己情緒的覺察，了解非理性想法對情緒的影響，學習修正非理性想法以及了解自己情緒的來源，學習管理自己的情緒。參加者共10人，為期8次、每周一次、每次60分鐘。每次的主題分別是：有緣千里、情緒報告、七情六欲、追根溯源、情緒密碼、情緒解碼、五彩繽紛、心靈馭手。這屬于（）的服務。
A.非結構式團體心理咨詢
B.結構式團體心理咨詢
C.團體心理講座
D.團體工作坊
5.單項選擇題團體心理咨詢目標的功能不包括（）。
A.評估作用
B.計劃作用
C.聚焦作用
D.導向作用
最新試題
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢？”其目的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)測驗結果，該求助者可能有的人格特征包括（）。
題型：單項選擇題
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重？
題型：問答題
“您的女兒與他人存在婚外情的關系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?！北砻髯稍儙煟ǎ?。
題型：多項選擇題
咨詢師提及自己女兒的目的是（）。
題型：單項選擇題
對該求助者的攝入性談話，確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些？
題型：問答題
對該求助者較為合適的咨詢方法包括（）。
題型：多項選擇題
在本案例中，咨詢師應首先幫助求助者解決的是（）。
題型：單項選擇題
在本案例中，心理咨詢師對求助者的接納應該包括（）。
題型：多項選擇題
在實施陽性強化時，恰當?shù)淖龇òǎǎ?/p>
題型：多項選擇題