單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小王在帶領(lǐng)小組的過(guò)程中,請(qǐng)某位組員交流自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。在仔細(xì)聆聽(tīng)了組員的敘述后,小王對(duì)他的闡述表達(dá)了認(rèn)同和鼓勵(lì),并進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評(píng)和概括。在此過(guò)程中,小王運(yùn)用了小組工作中()的技巧。

A.小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)
B.與組員溝通
C.促進(jìn)組員溝通
D.小組評(píng)估


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1.單項(xiàng)選擇題在小組工作中,社會(huì)工作者經(jīng)常要做開(kāi)場(chǎng)演講,社會(huì)工作者此時(shí)務(wù)必()。

A.運(yùn)用多媒體以增強(qiáng)吸引力
B.設(shè)置懸念以提升關(guān)注度
C.介紹參與者或引出要討論的主題
D.提供講稿

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案的時(shí)候,應(yīng)該首先考慮()。

A.小組目標(biāo)
B.小組類型
C.小組程序
D.評(píng)估方法

3.單項(xiàng)選擇題小組工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。關(guān)于社會(huì)工作者在小組過(guò)程中權(quán)力和地位的說(shuō)法,正確的是()。

A.權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移
B.權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移
C.權(quán)力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置
D.權(quán)力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者常選用“自畫像”游戲作為小組后期成熟階段的活動(dòng),這種設(shè)計(jì)是為了()。

A.促進(jìn)組員互助合作
B.鞏固組員學(xué)習(xí)成果
C.建立初步溝通網(wǎng)絡(luò)
D.促進(jìn)組員自我探索

最新試題

在小組評(píng)估中,常用的測(cè)量工具包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)小組進(jìn)入結(jié)束階段時(shí),社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)應(yīng)該()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在某成長(zhǎng)小組中,組員之間已相當(dāng)熟悉,聚會(huì)時(shí)均能積極表達(dá)自己的意見(jiàn),討論非常熱烈,互不相讓,還出現(xiàn)個(gè)別組員為獲得更多的支持,出言貶低他人的行為。社會(huì)工作者小李細(xì)心傾聽(tīng)組員的意見(jiàn),認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,不時(shí)點(diǎn)頭,鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受。小李運(yùn)用的小組技巧有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí),需要考慮()的因素。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)中,有兩位組員出現(xiàn)了沖突,此時(shí)社會(huì)工作者的適當(dāng)做法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者最近為社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展“星星點(diǎn)燈”工作。以下說(shuō)法中,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下面關(guān)于成長(zhǎng)小組的說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

戒除網(wǎng)癮小組要求社會(huì)工作者具備()素質(zhì)。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來(lái)舉行,以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)發(fā)展,強(qiáng)調(diào)小組成員之間的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力的培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)踐中,需強(qiáng)調(diào)和貫徹:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者采用互動(dòng)模式開(kāi)展小組工作時(shí),應(yīng)遵循的實(shí)施原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題