A.基礎性
B.成長性
C.發(fā)展性
D.可塑性
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A.0~10
B.0~12
C.0~14
D.0~16
A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟、康復等方面的幫助
B.安排女孩到經(jīng)濟條件較好的家庭寄養(yǎng)
C.將女孩送到兒童福利機構(gòu)撫養(yǎng)
D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭
A.與小鵬溝通為何父親如此對待自己及他對被虐待的看法
B.將小鵬暫時安排到社區(qū)福利院安置
C.與小鵬的父親聯(lián)系、溝通
D.請醫(yī)院、司法部門、兒童和青少年保護機構(gòu)等力量密切關注小鵬的情況
A.個案
B.小組
C.團體
D.社區(qū)
A.極力勸說小明,讓他去社區(qū)福利中心
B.尊重小明的決定,讓小明留在家里
C.通過小明的親人、鄰居告訴小明,小劉的建議是對小明好的
D.借助各種資源,幫助小明的爸爸轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀
最新試題
在義務教育階段的中小學開展的社會工作主要包括()。
對兒童有重要影響的社會因素包括()。
下列適合開展兒童小組工作的類型有()。
下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有()。
促進兒童健康成長是兒童社會工作的主要內(nèi)容之一,那么促進兒童健康成長又包括()內(nèi)容呢。
在與14歲的男孩首次面談前,社會工作者應著手準備的工作包括()。
下列對于優(yōu)撫安置社會工作的界定的說法中,正確的是()。
與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨有的特點是()。
下面對親子溝通平行小組的理解,正確的是()。
以家庭為中心方法的主要實務內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團隊需要定期召開會議,討論計劃落實情況,評估服務效果,以促進及時改善和恢復兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結(jié)束的標志性成果主要顯示為()。