A.培訓(xùn)課程總收益/培訓(xùn)課程成本
B.培訓(xùn)項(xiàng)目的貨幣收益/培訓(xùn)成本
C.培訓(xùn)課程總收益/企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失
D.培訓(xùn)課程凈收益/企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失
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A.受訓(xùn)者在工作過(guò)程中行為方式的變化和改進(jìn)等
B.受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲
C.受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或技術(shù)管理方面的業(yè)績(jī)
D.受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺(jué)或滿意程度如何
A.認(rèn)知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.績(jī)效成果
A.建立在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上
B.需從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)
C.需考慮企業(yè)培訓(xùn)資源配置情況
D.對(duì)培訓(xùn)與技能開(kāi)發(fā)起輔助作用
A.迪克模型
B.肯普模型
C.加涅模型
D.布里格斯模型
A.聘請(qǐng)本專業(yè)的專家
B.聘請(qǐng)專職培訓(xùn)師
C.從內(nèi)部開(kāi)發(fā)教師資源
D.從大中專院校聘請(qǐng)講師
最新試題
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用包括()
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。