A.觀察法
B.主管評價
C.客戶評價
D.同事評價
E.自我評價
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A.績效評估
B.反應(yīng)評估
C.學(xué)習(xí)評估
D.行為評估
E.結(jié)果評估
A.技能
B.產(chǎn)出
C.質(zhì)量
D.成本
E.時間
A.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估
B.實(shí)施培訓(xùn)效果效益的綜合評估
C.培訓(xùn)主管工作績效的評估
D.培訓(xùn)活動參與狀況評估
E.受訓(xùn)者知識技能的提高與接收培訓(xùn)的相關(guān)度評估
A.反應(yīng)層
B.行為層
C.學(xué)習(xí)層
D.結(jié)果層
E.意識層
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)策略
C.培訓(xùn)需求
D.課程設(shè)計
E.應(yīng)用效果
最新試題
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點(diǎn)有（）。
對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標(biāo)包括（）。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括（）。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以（）為基本點(diǎn)。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括（）。
簡述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。（2012年5月二級真題）
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，應(yīng)進(jìn)行綜合平衡，及平衡（）
培訓(xùn)效果行為評估的具體方法有（）
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計劃？
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為（）。