A.早期是遺傳的結(jié)果,大器晚成與遺傳沒有關系,是后天努力的結(jié)果
B.早期沒有得到良好的受教育和發(fā)展的機會
C.早期的生活道路比較坎坷
D.成果的創(chuàng)造需要長期的準備和積累
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A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度
A.認知能力
B.操作能力
C.創(chuàng)造能力
D.社會交往能力
A.能力是掌握知識技能的前提,決定了掌握知識技能所能達到的水平
B.能力決定了掌握知識、技能的方向、速度和鞏固的程度
C.知識和技能水平高的人能力強,知識和機能水平低的人能力差
D.在掌握知識、技能的過程中也會促進相應能力的發(fā)展
A.順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理條件
B.從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件
C.認識事物并運用知識解決實際問題的能力
D.以思維力為其支柱和核心的,它代表著智力發(fā)展的水平
A.自覺性
B.自制性
C.自制力
D.意志力
最新試題
解釋測驗分數(shù)時,可以不考慮的因素是:()
以下說法錯誤的是:()
求助者表現(xiàn)為不負責任、不認真或無故不上班、沒有干勁,這在臨床上被稱為()。
()等都屬于不同感覺器官相互作用形成的錯覺。
當一個待人接物很熱情的人突然變得很冷漠,我們可以初步判斷他的心理活動出現(xiàn)了異常,這樣判斷的根據(jù)是:()
咨詢過程中被一致公認的,最關鍵的咨詢特質(zhì)是:()
關于需要,正確的說法包括()。
錯覺的種類包括()的錯覺。
對于"真誠",以下說法錯誤的一項是:()
物體并沒有發(fā)生位移卻被知覺為運動的現(xiàn)象()。