A.避免一味說教
B.使用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?
C.考慮接受者的觀點和立場
D.以行動強(qiáng)化語言
E.充分利用反饋機(jī)制
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師考試（護(hù)理學(xué)）提分密卷相關(guān)專業(yè)知識考前押題二
- 主管護(hù)師考試（護(hù)理學(xué)）提分密卷相關(guān)專業(yè)知識考前押題三
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前預(yù)測試卷一
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前預(yù)測試卷二
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前預(yù)測試卷三
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前預(yù)測試卷四
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前預(yù)測試卷五
你可能感興趣的試題
A.溝通過程應(yīng)使用專業(yè)術(shù)語
B.溝通中少用描述性語言
C.需要反反復(fù)復(fù)地與一個對象進(jìn)行溝通
D.溝通中應(yīng)該多說多講，表達(dá)自己的情緒
E.隨時評價溝通對象的觀點，展開討論
A.越級溝通原則
B.嚴(yán)禁使用非正式溝通的原則
C.信息明確原則
D.渠道暢通原則
E.限時溝通原則
A.及時、全面、準(zhǔn)確
B.隨時、全面、準(zhǔn)確
C.及時、具體、準(zhǔn)確
D.隨時、具體、完整
E.及時、具體、完整
A.選擇失誤
B.目的不明
C.知覺偏差
D.心理障礙
E.組織結(jié)構(gòu)不合理
A.編碼
B.譯碼
C.傳遞信息
D.解碼
E.反饋
最新試題
影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于（）。
通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項心理特點（）。
某醫(yī)院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標(biāo)準(zhǔn)要求，全年設(shè)立了12項標(biāo)準(zhǔn)值，并將此目標(biāo)分解到科、區(qū)和個人，簽訂責(zé)任書并形成合同，年終12項目標(biāo)值均達(dá)到成超額完成。這種管理方法是（）。
室內(nèi)空氣消毒時，過氧化氫的作用時間為（）。
在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
護(hù)士長準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問題征集，小組討論時最好采取的座位形式是（）。
針刺傷不易引起下面哪種感染（）。
患者，男，20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于（）。
辦公室只有一臺計算機(jī)，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。