單項選擇題考察可選方案的優(yōu)缺點，再按照前提和目標來權衡（）
A.可預測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
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1.單項選擇題經(jīng)資源評估和調(diào)查，根據(jù)目標提出備選方案，應考慮（）
A.可預測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
2.單項選擇題在計劃工作中，確定計劃是指（）
A.可預測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
3.單項選擇題計劃的制訂應抓住關鍵及重點，著力解決影響全局的問題是指（）
A.系統(tǒng)原則
B.重點原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則
4.單項選擇題"計劃工作必須始終堅持以目標為導向"指計劃工作應遵循（）
A.系統(tǒng)原則
B.重點原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則
5.單項選擇題管理的基本特征（）
A.管理的科學性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息
最新試題
關于抗菌藥物的管理，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
辦公室只有一臺計算機，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。
題型：單項選擇題
以社會關系為基礎，不受組織的監(jiān)管，自由選擇溝通渠道的溝通方式為（）。
題型：單項選擇題
會議開始時，主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等，使參與會議者把注意力集中到會議的議題來，是善于主持會議中的（）。
題型：單項選擇題
患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒。如強行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關行為的類型為（）。
題型：單項選擇題
實施患者健康教育程序的第一個步驟是（）。
題型：單項選擇題
患者，男，50歲。因火災致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯誤的護理措施是（）。
題型：單項選擇題
不屬于隔離對象的是（）。
題型：單項選擇題
“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑，這句話對于溝通的啟示是（）。
題型：單項選擇題
通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項心理特點（）。
題型：單項選擇題