產(chǎn)婦，李某，28歲，護(hù)士通過與產(chǎn)婦交談了解，判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能，這是患者健康教育程序的（）

關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于（）

下列哪項(xiàng)是出院教育的目標(biāo)行為（）

患兒，男，6歲，以急性腎炎收入院，目前水腫消退，血壓正常，肉眼血尿消失。此時(shí)護(hù)士應(yīng)進(jìn)行哪項(xiàng)健康教育（）

下列哪項(xiàng)不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)（）

患者陳某關(guān)節(jié)置換術(shù)后，醫(yī)生針對陳某的情況，以醫(yī)囑的形式對陳某的康復(fù)計(jì)劃包括活動(dòng)方式、活動(dòng)量等給予指導(dǎo)，這種健康教育材料稱為（）

以下哪項(xiàng)不屬于出院教育的內(nèi)容（）

護(hù)士對前來就診的患者，首先應(yīng)進(jìn)行的工作是（）

當(dāng)今醫(yī)院提倡使用的護(hù)患關(guān)系的基本模式為（）

內(nèi)容比較系統(tǒng)、深入的健康教育是（）