多項選擇題培訓需求可來自于()。
A.組織戰(zhàn)略和過程的變化
B.顧客新的要求
C.質(zhì)量文化塑造
D.人員轉(zhuǎn)崗
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1.單項選擇題關(guān)于質(zhì)量教育培訓范圍的有關(guān)內(nèi)容敘述不正確的是()。
A.對最高管理者的培訓是要使他們了解質(zhì)量對提高組織效益的重要意義,了解最高管理者在質(zhì)量領域負有的責任
B.對管理崗位員工和其他關(guān)鍵崗位員工的培訓主要是如何通過身體力行的領導提高效益和效率
C.對特殊職能部門人員的培訓主要是明確各職能部門質(zhì)量保證的影響因素和所需技能
D.廣泛的員工培訓主要是為了建立對質(zhì)量重要意義的認識,掌握質(zhì)量的基本常識
2.單項選擇題質(zhì)量教育培訓的范圍包括()。
A.技術(shù)人員
B.管理人員
C.關(guān)鍵崗位員工
D.組織自高層領導到一線員工的所有人員
3.多項選擇題培訓的制約條件包括()。
A.財務考慮
B.人力資源方針
C.培訓內(nèi)容
D.培訓方式
4.單項選擇題提升組織產(chǎn)品和服務的價值是()。
A.培訓的目標
B.組織的目標
C.培訓的效果
D.培訓的制約條件
5.單項選擇題對()的培訓應以本崗位質(zhì)量控制和質(zhì)量保證所需的知識為主。
A.領導
B.管理人員和技術(shù)人員
C.一線員工
D.關(guān)鍵崗位的員工
最新試題
關(guān)于質(zhì)量教育培訓范圍的有關(guān)內(nèi)容敘述不正確的是()。
題型:單項選擇題
質(zhì)量教育培訓內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
提升組織產(chǎn)品和服務的價值是()。
題型:單項選擇題
培訓有效性的評價方式有()。
題型:多項選擇題
質(zhì)量教育培訓的首要內(nèi)容是()。
題型:單項選擇題
培訓有效性的評價方式是()。
題型:多項選擇題
培訓需求可來自于()。
題型:多項選擇題
培訓的制約條件包括()。
題型:多項選擇題
對()的培訓應以本崗位質(zhì)量控制和質(zhì)量保證所需的知識為主。
題型:單項選擇題
下列環(huán)節(jié)哪一個不是質(zhì)量管理培訓實施的基本環(huán)節(jié)()。
題型:單項選擇題