A.質(zhì)量意識培訓(xùn)
B.統(tǒng)計技術(shù)培訓(xùn)
C.質(zhì)量知識培訓(xùn)
D.技能培訓(xùn)
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你可能感興趣的試題
A.識別培訓(xùn)需求
B.設(shè)計和策劃培訓(xùn)
C.提供培訓(xùn)
D.評價培訓(xùn)結(jié)果
E.繼續(xù)教育
A.質(zhì)量意識培訓(xùn)
B.統(tǒng)計技術(shù)培訓(xùn)
C.質(zhì)量知識培訓(xùn)
D.技能培訓(xùn)
A.組織戰(zhàn)略和過程的變化
B.顧客新的要求
C.質(zhì)量文化塑造
D.人員轉(zhuǎn)崗
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.管理人員和技術(shù)人員
C.一線員工
D.關(guān)鍵崗位的員工
A.技術(shù)人員
B.管理人員
C.關(guān)鍵崗位員工
D.組織自高層領(lǐng)導(dǎo)到一線員工的所有人員
A.對最高管理者的培訓(xùn)是要使他們了解質(zhì)量對提高組織效益的重要意義，了解最高管理者在質(zhì)量領(lǐng)域負有的責(zé)任
B.對管理崗位員工和其他關(guān)鍵崗位員工的培訓(xùn)主要是如何通過身體力行的領(lǐng)導(dǎo)提高效益和效率
C.對特殊職能部門人員的培訓(xùn)主要是明確各職能部門質(zhì)量保證的影響因素和所需技能
D.廣泛的員工培訓(xùn)主要是為了建立對質(zhì)量重要意義的認識，掌握質(zhì)量的基本常識
A.自我評價
B.訓(xùn)后評價
C.課堂評價
D.跟蹤評價
A.培訓(xùn)的目標(biāo)
B.組織的目標(biāo)
C.培訓(xùn)的效果
D.培訓(xùn)的制約條件
A.識別培訓(xùn)的需要
B.編制培訓(xùn)管理文件
C.提供培訓(xùn)
D.評價培訓(xùn)有效性
A.自我評價
B.訓(xùn)后評價
C.課堂評價
D.跟蹤評價
最新試題
對一線員工所進行的熟悉產(chǎn)品特性和工藝的培訓(xùn)屬于（）。
質(zhì)量教育培訓(xùn)內(nèi)容包括（）。
培訓(xùn)有效性的評價方式有（）。
關(guān)于質(zhì)量教育培訓(xùn)范圍的有關(guān)內(nèi)容敘述不正確的是（）。
對（）的培訓(xùn)應(yīng)以本崗位質(zhì)量控制和質(zhì)量保證所需的知識為主。
培訓(xùn)的制約條件包括（）。
質(zhì)量教育培訓(xùn)的范圍包括（）。
提升組織產(chǎn)品和服務(wù)的價值是（）。
下列環(huán)節(jié)哪一個不是質(zhì)量管理培訓(xùn)實施的基本環(huán)節(jié)（）。
培訓(xùn)有效性的評價方式是（）。