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A.激發(fā)學(xué)員的積極性
B.能調(diào)動(dòng)學(xué)員氣氛
C.使學(xué)員輕松學(xué)習(xí)
D.易造成學(xué)員態(tài)度不認(rèn)真
A.市場需求量預(yù)測
B.技術(shù)的發(fā)展前景
C.目標(biāo)客戶收入水平
D.市場接受時(shí)間
A.有備選方案
B.為每個(gè)人制定詳細(xì)的工作安排
C.按照客戶要求，選擇專業(yè)人員負(fù)責(zé)，并指定主要負(fù)責(zé)人
D.確定每個(gè)人的專長
最新試題
向客戶表明創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師對所咨詢領(lǐng)域的熟悉程度的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)放在咨詢預(yù)案中的那一部分（）
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語言表達(dá)技巧錯(cuò)誤的是（）
結(jié)束咨詢服務(wù)可分為逐漸撤出和迅速撤出兩種方式，下列選項(xiàng)屬于逐漸撤出的好處的是（）
設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，應(yīng)該避免隱含某種假設(shè)或期望的結(jié)果，遵循的原則是（）
在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評估中的價(jià)格預(yù)測時(shí)，下列哪項(xiàng)內(nèi)容是需要考慮的（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）
通過對市場的細(xì)分，企業(yè)集中力量于某個(gè)特定的目標(biāo)市場，創(chuàng)造出產(chǎn)品和服務(wù)優(yōu)勢。是下面那種經(jīng)營模式（）
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德要求為創(chuàng)業(yè)者提供高質(zhì)量的服務(wù)，以下幾點(diǎn)不屬于提供高質(zhì)量服務(wù)的是（）
下列哪種教學(xué)方法可以最大限度地發(fā)揮學(xué)員的想象力，通過創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來解決問題（）
以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）