單項(xiàng)選擇題從業(yè)人員創(chuàng)新能力的中,()表現(xiàn)為在他人指導(dǎo)或啟發(fā)下,能夠進(jìn)行創(chuàng)新活動。

A.初級創(chuàng)新能力
B.中級創(chuàng)新能力
C.高級創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新素質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題()是個體對客觀世界的事物和現(xiàn)象,持有一種推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。

A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題()是反映創(chuàng)新主體行為技巧的動作能力。

A.創(chuàng)新環(huán)境
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題()是在扣除用以支持某客戶的特定費(fèi)用后,衡量顧客或部門的凈獲利。

A.顧客獲利率
B.顧客延續(xù)率
C.顧客爭取率
D.顧客滿意度

5.單項(xiàng)選擇題在當(dāng)代組織管理思想中,“()”的理念日益成為人們的共識。

A.以人為本;
B.相互促進(jìn);
C.效率第一;
D.制度化管理。

最新試題

()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

題型:單項(xiàng)選擇題

王國維治學(xué)所具有的獨(dú)特創(chuàng)新研究方法包括()

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我國政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為()

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體驗(yàn)可以分為()的類型

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王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()

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右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()

題型:單項(xiàng)選擇題

()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。

題型:單項(xiàng)選擇題

()因?yàn)檫m用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。

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國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。

題型:多項(xiàng)選擇題

()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

題型:單項(xiàng)選擇題