A.臨終十事
B.失落的世界
C.春田花花同學會
D.行業(yè)專家訪談錄
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A.輔導員和學生之間是地位平等的關系
B.輔導員對學生無條件地積極關注
C.輔導員與學生有同感
D.對學生的個人隱私進行保密
A.小小記者
B.人際大富翁
C.我的同伴
D.共建我們的家
A.結束活動使一系列的團體訓練過程更為完整、流暢
B.結束活動能夠將學生在主題活動中的體驗升華到理性認識的層面
C.結束活動能幫助學生在現(xiàn)實生活中建立和諧的人際關系
D.教師需要在結束活動中處理每個學生尚未解決的各種問題,引導學生將游戲中所得應用到生活現(xiàn)實中
A.訓練學生迅速找出事物之間的相似點
B.訓練學生迅速判斷事物之間的不同點
C.初步認識事物之間的復雜關系
D.幫助孩子形成全面、辯證的思維習慣
A.它是一種嚴肅呆板的說教
B.它是一種居高臨下的訓導
C.它是一種心靈與心靈的溝通
D.它是一種人際間相互信任
最新試題
在成就動機的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務,這體現(xiàn)了動機的()
記憶術之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負責提供各種活動的背景的是()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
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