單項選擇題人的發(fā)展動因的外鑠論存在著缺陷，最主要表現(xiàn)為（）
A.忽視了教育對人發(fā)展的主導作用
B.否認心理反應的能動性
C.未能一分為二地看待人的發(fā)展因素
D.陷入唯心主義的境地
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1.單項選擇題遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，以下反映了這一點的是（）
A.工藝師的微雕絕活
B.六歲入小學學習
C.盲人通過觸覺認識人民幣
D.天生肢體殘缺難以成為優(yōu)秀的運動員
2.單項選擇題在幾種主要的人的發(fā)展觀中，當前西方的心理學學者普遍贊成的（）的觀點。
A.施太倫
B.吳偉士
C.霍爾
D.華生
3.單項選擇題科爾伯格認為，個體道德按照前習俗水平、習俗水平、后習俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補性
4.單項選擇題巴甫洛夫的理論往往強調(diào)的是（）的觀點。
A.內(nèi)發(fā)論
B.多因素論
C.外鑠論
D.綜合論
5.單項選擇題一個生來就聾的人難以成為歌唱家；一個無腦畸形兒，無論教育條件多么優(yōu)越，都無法使他得到正常人應有的心理發(fā)展。這說明（）
A.遺傳素質(zhì)具有可塑性
B.遺傳素質(zhì)是造成人的發(fā)展的個別差異的原因之一
C.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的身心發(fā)展過程和階段
D.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提
最新試題
讓四歲的孩子學習高等數(shù)學是很難成功的，這充分說明（）
題型：單項選擇題
在思維活動方面，神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人，在解決問題上可以快幾倍；在知覺廣度方面，神經(jīng)過程強而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明（）
題型：單項選擇題
教育對人的身體發(fā)展難以起到主導作用，這說明（）
題型：單項選擇題
印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。
題型：單項選擇題
環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。以下屬于環(huán)境因素的有（）
題型：多項選擇題
下列觀點可以歸入遺傳決定論的有（）。
題型：多項選擇題
遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，以下反映了這一點的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是（）。
題型：單項選擇題
格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實驗說明了（）
題型：單項選擇題
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有（）。
題型：多項選擇題