A、需要
B、動機
C、需求
D、動力
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A、投入
B、供給
C、買賣
D、成交
A、表演本身就是目的;為了演戲而演戲
B、觀眾愛看或者不愛看是次要的;完成演出任務最重要
C、戲劇的表現(xiàn)內容豐富;能夠貫穿歷史和空間
D、必須認真承諾的演出;這是演員的天職
A、勞動是一種交易;勞資雙方應該遵循等價交換的原則
B、時間就是金錢;員工花了時間;就應該得到金錢的回報
C、追蹤世界前沿;不斷更新觀念、知識和技能
D、奉行拿來主義;對外國的東西要全面大膽地汲取
A、職業(yè)化具有一定合理性;但它會束縛人的發(fā)展
B、職業(yè)化是反對把勞動作為謀生手段的一種勞動觀
C、職業(yè)化是提高從業(yè)人員個人和企業(yè)競爭力的比由之路
D、職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸
A、無論內心是否愿意;只是在行為上努力工作就是勤勉
B、在被迫的狀態(tài)下工作;也可以稱之為勤勉
C、按照勞動契約工作;屬于勤勉的范疇
D、勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
最新試題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
培訓質量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質量和效果直接影響著培訓的最終質量。
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
開展培訓質量管理工作的基本原則()
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
為了規(guī)避培訓質量主要問題,應從()方面加以考慮。
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。