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判斷題對于管理對象的認識，是任何管理工作都要首先解決的問題，也是管理人員基本功。

1.判斷題實踐證明，大體上可將培訓五大控制過程分解為18個關鍵控制點，即“18個控制環(huán)節(jié)”。

2.判斷題培訓項目的流程集中反映了培訓組織的培訓管理理念，體現培訓機構在培訓管理實踐中的能力與水平。

3.判斷題培訓活動具有活動的過程性、參與主體的多元性、培訓客體的不確定性等特點。

4.判斷題評估就是評價培訓價值，是培訓循環(huán)圈的第一個環(huán)節(jié)，目的在于證明培訓活動的價值。

5.判斷題培訓需求分析中的組織需求、任務需求和個人需求都很重要，但是三者并不總是一致的。