A.計(jì)劃落實(shí)情況
B.進(jìn)度情況
C.知識(shí)點(diǎn)教學(xué)情況
D.技能點(diǎn)教學(xué)情況
E.效果
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A.監(jiān)督
B.檢查
C.服務(wù)
D.指導(dǎo)
E.評(píng)價(jià)
A.結(jié)合調(diào)查情況對(duì)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查
B.對(duì)教學(xué)組織及教學(xué)工作進(jìn)行分析評(píng)價(jià)
C.對(duì)相關(guān)工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)
D.根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)調(diào)整工作方案
E.定期進(jìn)行再檢查
A.問(wèn)卷法
B.座談法
C.談話(huà)法
D.間接法
E.直接法
A.參照法
B.歸納法
C.關(guān)鍵問(wèn)題法
D.一般問(wèn)題法
E.綜合法
A.體系時(shí)代性
B.體系發(fā)展性
C.體系創(chuàng)新性
D.體系獨(dú)特性
E.體系靈活性
最新試題
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
教材審核常用的基本方法有（）。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。