單項(xiàng)選擇題在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)咨詢指導(dǎo)時(shí)，（）不在咨詢過程中。
A.參與
B.實(shí)施
C.觀察
D.測(cè)評(píng)
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于培訓(xùn)前質(zhì)量管理內(nèi)容的是（）。
A.新項(xiàng)目報(bào)批
B.新課程報(bào)批
C.培訓(xùn)教師登記
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)批
2.單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)多媒體教材的特點(diǎn)是多樣性、智能性、（）、重復(fù)性和可控性。
A.高效性
B.實(shí)用性
C.交互性
D.靈活性
3.單項(xiàng)選擇題在分析評(píng)估數(shù)據(jù)時(shí)，有三類統(tǒng)計(jì)方法尤其適用，即集中趨勢(shì)分析、離散趨勢(shì)分析和（）分析。
A.相關(guān)度
B.可信度
C.有效度
D.發(fā)展趨勢(shì)
4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系中的指標(biāo)是具體的、可測(cè)的、（）的。
A.完整
B.科學(xué)
C.協(xié)調(diào)
D.行為化
5.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)充當(dāng)主持人、（）、評(píng)判員和講解員的角色。
A.指導(dǎo)者
B.教導(dǎo)者
C.引導(dǎo)者
D.訓(xùn)導(dǎo)者
最新試題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
題型：多項(xiàng)選擇題