單項選擇題3歲兒童處于手工發(fā)展的（）期。
A.無目的活動期
B.基本形狀期
C.樣式化期
D.涂鴉期
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1.多項選擇題對待幼兒的涂鴉行為，成人的哪些做法是正確的？（）
A.成人應重視和支持兒童的涂鴉，切不可認為兒童是亂涂亂畫而加以制止
B.成人應該為幼兒提供安全的材料，支持幼兒的涂鴉
C.兒童涂鴉就是亂畫，應該加以制止，否則會弄臟地板、床單
D.成人可以給幼兒規(guī)定一個區(qū)域讓幼兒自由涂畫
2.單項選擇題2歲左右的東東最近總是喜歡在紙上反復畫出重復的左右方向，或者未封閉的圓形線條，東東可能正處于繪畫能力發(fā)展的（）時期。
A.無意涂鴉
B.控制涂鴉
C.命名涂鴉
D.象征期
3.單項選擇題什么樣的畫才是真正的學前兒童畫？（）
A.畫的像真的一樣
B.畫的和老師的范畫一樣
C.畫的干凈，涂色均勻
D.作畫自由、大膽、有感情
4.單項選擇題學前兒童美術作品具有（）、擬人、組合、透視畫法和多重視點的獨特性。
A.夸張
B.寫實
C.抽象
D.造型準
5.單項選擇題研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學前兒童美術能力發(fā)展分（）、象征期、圖式期、寫實期四個階段。
A.概念化期
B.成熟期
C.形象期
D.涂鴉期
最新試題
幼兒園美術創(chuàng)作活動一般包括感知與欣賞、探索與發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價四個基本環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
學前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。
題型：填空題
2歲左右兒童的手工活動是無目的的，基本上是本能游戲或對操作材料的擺弄。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認為，主觀的評價標準包括（）、技巧和技術以及作品的組織。
題型：填空題
幼兒園美術欣賞活動的基本環(huán)節(jié)是整體感受、（）、再次整體感受、心理回憶與構思。
題型：填空題
日常的美術活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。
題型：判斷題
艾斯納倡導以學科為基礎的美術教育，強調不僅要注重過程，還要注重結果。他認為評價的目的在于（），從而進一步提高教學質量。
題型：填空題
艾斯納認為評價的途徑從兒童自我報告、直接的（）和集體的評判來進行。
題型：填空題
在運用評價工具評價學前兒童美術活動時，也應結合（）進行。
題型：填空題
艾斯納認為兒童美術創(chuàng)作的評價標準一是兒童工作中顯示出來的技巧，二是兒童作品的美學性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運用程度。
題型：填空題