多項選擇題根據(jù)維納的觀點，影響學生學習成敗的主要因素包括（）
A．能力
B．努力
C．運氣
D．任務(wù)難易
E．教師
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1.多項選擇題根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標是思維的（）
A．流暢性
B．穩(wěn)定性
C．變通性
D．包容性
E．新異性
2.多項選擇題對學習內(nèi)容的直觀形式包括（）
A．實物直觀
B．模象直觀
C．圖形直觀
D．言語直觀
E．動作直觀
3.多項選擇題布魯納認為，人類成功地理解知識的手段有（）
A．聯(lián)想表象
B．思維表象
C．動作再現(xiàn)表象
D．圖像再現(xiàn)表象
E．符號再現(xiàn)表象
4.多項選擇題班杜拉提出的觀察學習包括（）
A．注意過程
B．保持過程
C．認知過程
D．動作再現(xiàn)過程
E．動機過程
5.單項選擇題1968年提出個人化教學系統(tǒng)的心理學家是（）
A．華生
B．維果斯基
C．凱利
D．凱勒
最新試題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：單項選擇題
“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
題型：填空題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)
題型：問答題
結(jié)合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？
題型：問答題
通過電視劇《水滸傳》，你認為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）
題型：單項選擇題