A.是否承認(rèn)心理因素和社會因素的作用
B.是否承認(rèn)兒童發(fā)展的階段性
C.是否屬于環(huán)境決定論
D.本我決定人格的發(fā)展
E.強(qiáng)調(diào)自我在人格發(fā)展中的作用
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A.未受強(qiáng)化的行為不會發(fā)生
B.學(xué)習(xí)可以獨立于強(qiáng)化而發(fā)生
C.受強(qiáng)化的行為更傾向于表現(xiàn)出來
D.本我決定人格的發(fā)展
E.強(qiáng)化影響到個體以后的行為表現(xiàn)
A.潛意識
B.個人潛意識
C.自我意識
D.集體潛意識
E.自我
A.依從性原則
B.統(tǒng)一性原則
C.即時性原則
D.匹配性原則
E.饜足與剝奪原則
A.采用了臨床法和二變量法
B.采用多變量方法
C.引入因素分析
D.從三種來源搜索人格資料
E.區(qū)分了表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
A.潛意識
B.集體潛意識
C.同一性-角色混亂
D.自卑情結(jié)
E.社會學(xué)習(xí)
最新試題
弗洛伊德的人格理論的核心內(nèi)容()
心理發(fā)展階段滯留此期的人很可能有咬手指甲、貪吃的習(xí)慣()
依據(jù)羅杰斯有關(guān)健康人格的敘述,不正確的是()
史蒂文森創(chuàng)立了以下哪項用于"自我"的測量()
艾里克森社會發(fā)展階段理論核心內(nèi)容()
阿爾波特的特質(zhì)理論的特點不包括()
有關(guān)自我強(qiáng)化的說法不正確的是()
獲得消退法長期療效的前提()
某學(xué)生考試不及格后責(zé)怪老師出題太偏,監(jiān)考過嚴(yán)。這種心理防御機(jī)制屬于()
弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的動力來自于()